« Cours cinema Capucine » : différence entre les versions
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(Page créée avec « Category:cours == Cours de cinéma == === J1 - cours du 17/09/2025 === ==== L'écriture de l'espace et du temps - Exposé partie 1 (30') ==== ===== Storyboard et animatique ===== ===== Le montage et l'idéogramme ===== ==== Réaliser une fresque imaginaire : 3 espaces/lieux (30') ==== ===== 1 - L'espace idéal ===== ===== 2 - Son contraire ===== ===== 3 - Liaison spatiale ===== ===== Les personnages / l'intrigue ===== === J2 - cours du 15/10/2025 === ====... ») |
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===== 3 - Liaison spatiale ===== | ===== 3 - Liaison spatiale ===== | ||
===== Les personnages / l'intrigue ===== | ===== Les personnages / l'intrigue ===== | ||
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=== J2 - cours du 15/10/2025 === | === J2 - cours du 15/10/2025 === | ||
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===== Dessiner le thème et son contraire ===== | ===== Dessiner le thème et son contraire ===== | ||
===== Comment passer d'un espace à l'autre ? ===== | ===== Comment passer d'un espace à l'autre ? ===== | ||
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=== Scénario - J2 === | |||
==== Thème ==== | |||
* Chevaux | |||
* Passion de ton grand-père, et depuis des générations... | |||
==== Idéal ==== | |||
* Être avec un animal qui ne parle pas. | |||
* Comment communiquer avec ? | |||
Je lui ai gratté le dos et il m'a remercié en tournant la tête... | |||
==== Le contraire ==== | |||
* L'humain avec ses messages sur téléphone... | |||
* Un mondé étouffé par les messages... > groupe de classe | |||
==== Lieu séquence 1 ==== | |||
* une clairière lumineuse. Prairie entourée d'une forêt sombre | |||
* Rayon de soleil | |||
* contraste : la forêt sombre | |||
==== Personnages ==== | |||
* Un cheval sauvage qui joue avec un autre cheval. | |||
* Un humain qui arrive avec son téléphone | |||
et ne fait que parler. | |||
==== Intrigue ==== | |||
L'humain n'est pas attentif au monde qui l'entoure | |||
==== Narration ==== | |||
<poem> | |||
On voit les chevaux qui jouent avec une pomme dans les rayons de lumière. | |||
Dans le côté sombre de la foret, La lumière du téléphone attire le regard sur l'humain qui apparait en silhouette. | |||
Un corbeau exprime la peur dans la foret, pour contraster avec la joie de la lumière dans la clairière. | |||
Quand les cheveaux voient l'humain, la pomme tombe sur la tête d'un des deux chevaux... | |||
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=== J3 - cours du 29/10/2025 === | === J3 - cours du 29/10/2025 === | ||
==== L'écriture de l'espace et du temps - Exposé partie 2 (30') ==== | ==== L'écriture de l'espace et du temps - Exposé partie 2 (30') ==== | ||
===== La précision du dessin animé ===== | ===== La précision du dessin animé ===== | ||
Layout, composition d'image, cadrage, rythme et partition, colorscript, styles graphiques, animation, | Layout, composition d'image, cadrage, rythme et partition, colorscript, styles graphiques, animation, | ||
==== Créer une banque d'image de référence ==== | |||
* Attention à la qualité (surtout sur google : pixels etc...) | |||
* voir [https://www.google.fr/advanced%20image%20search google advanced image search] | |||
* voir le site [http://pexels.com pexels.com] (photos libre de droit de bonne qualité) | |||
==== Images de référence ==== | |||
===== Cheval ===== | |||
<gallery> | |||
File:Foce_del_Isonzo_horses.jpg | |||
File:pexels-helenalopes-1996333.jpg | |||
</gallery> | |||
===== Foret ===== | |||
=== J4 - cours du | === J4 - cours du 26/11/2025 === | ||
==== L'écriture de l'espace et du temps - Exposé partie 3 (30') ==== | ==== L'écriture de l'espace et du temps - Exposé partie 3 (30') ==== | ||
===== L'image composite ===== | ===== L'image composite ===== | ||
==== Créer un décor multi-plan pour la forêt ==== | |||
===== Storyboard : Réfléchir à toutes les actions qui auront lieu dans ce décor sous cet angle ===== | |||
===== Rassembler des références ===== | |||
[[File:cours_Capucine_J4_001.jpg|400px]] | |||
==== Storyboard J4 ==== | |||
===== s01_p01 ===== | |||
[[File:cours_Capucine_J4_002.jpg|400px]] | |||
===== s01_p02 ===== | |||
[[File:cours_Capucine_J4_003.jpg|400px]] | |||
==== Scénario et liste d'éléments J4 ==== | |||
[[File:cours_Capucine_J4_004.jpg|400px]] | |||
==== Références J4 ==== | |||
<gallery mode="packed-hover" heights=200px> | |||
File:rocher_gettyimages-1763184589-2048x2048.jpg | |||
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File:forest-with-sunlit-grassy.png | |||
File:foret_gettyimages-145066076-2048x2048.jpg | |||
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File:foret_gettyimages-1301999387-2048x2048.jpg | |||
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File:foret_gettyimages-1411686539-2048x2048.jpg | |||
File:pommier_gettyimages-1066035274-2048x2048.jpg | |||
</gallery> | |||
=== J5 - cours du 10/12/2025 === | |||
==== Composition ==== | |||
===== Construire la composition d'image avec des lignes et des formes simples ===== | |||
===== Esquisser les éléments du décor à l'échelle dans la composition ===== | |||
===== Décalquer des éléments mis à l'échelle au rotoscope ===== | |||
===== Layout : Séparer avant-plan arrière-plan et fond ===== | |||
===== Dessiner les cadrages caméra ===== | |||
== Programme pédagogique == | == Programme pédagogique == | ||
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* l'intrigue (que va t'on découvrir ?) | * l'intrigue (que va t'on découvrir ?) | ||
==== Initiation au dessin | ==== Initiation au dessin ==== | ||
===== Perspective ===== | ===== Perspective ===== | ||
===== Corps humain ===== | ===== Corps humain ===== | ||
Version actuelle datée du 27 novembre 2025 à 10:31
Cours de cinéma
J1 - cours du 17/09/2025
L'écriture de l'espace et du temps - Exposé partie 1 (30')
Storyboard et animatique
Le montage et l'idéogramme
Réaliser une fresque imaginaire : 3 espaces/lieux (30')
1 - L'espace idéal
2 - Son contraire
3 - Liaison spatiale
Les personnages / l'intrigue
J2 - cours du 15/10/2025
L'écriture de l'espace et du temps - Exposé partie 2 (30')
Montage visible ou invisible
points de vue, hors champs
exemples
Lignes narratives
Minimalisme
Refaire une fresque imaginaire : 3 espaces/lieux (15')
avec ton univers personnel...
Réaliser une fresque thématique (15')
Entretien individuel sur l'imaginaire : choisir un thème
Dessiner le thème et son contraire
Comment passer d'un espace à l'autre ?
Scénario - J2
Thème
- Chevaux
- Passion de ton grand-père, et depuis des générations...
Idéal
- Être avec un animal qui ne parle pas.
- Comment communiquer avec ?
Je lui ai gratté le dos et il m'a remercié en tournant la tête...
Le contraire
- L'humain avec ses messages sur téléphone...
- Un mondé étouffé par les messages... > groupe de classe
Lieu séquence 1
- une clairière lumineuse. Prairie entourée d'une forêt sombre
- Rayon de soleil
- contraste : la forêt sombre
Personnages
- Un cheval sauvage qui joue avec un autre cheval.
- Un humain qui arrive avec son téléphone
et ne fait que parler.
Intrigue
L'humain n'est pas attentif au monde qui l'entoure
Narration
On voit les chevaux qui jouent avec une pomme dans les rayons de lumière.
Dans le côté sombre de la foret, La lumière du téléphone attire le regard sur l'humain qui apparait en silhouette.
Un corbeau exprime la peur dans la foret, pour contraster avec la joie de la lumière dans la clairière.
Quand les cheveaux voient l'humain, la pomme tombe sur la tête d'un des deux chevaux...
J3 - cours du 29/10/2025
L'écriture de l'espace et du temps - Exposé partie 2 (30')
La précision du dessin animé
Layout, composition d'image, cadrage, rythme et partition, colorscript, styles graphiques, animation,
Créer une banque d'image de référence
- Attention à la qualité (surtout sur google : pixels etc...)
- voir google advanced image search
- voir le site pexels.com (photos libre de droit de bonne qualité)
Images de référence
Cheval
Foret
J4 - cours du 26/11/2025
L'écriture de l'espace et du temps - Exposé partie 3 (30')
L'image composite
Créer un décor multi-plan pour la forêt
Storyboard : Réfléchir à toutes les actions qui auront lieu dans ce décor sous cet angle
Rassembler des références
Storyboard J4
s01_p01
s01_p02
Scénario et liste d'éléments J4
Références J4
J5 - cours du 10/12/2025
Composition
Construire la composition d'image avec des lignes et des formes simples
Esquisser les éléments du décor à l'échelle dans la composition
Décalquer des éléments mis à l'échelle au rotoscope
Layout : Séparer avant-plan arrière-plan et fond
Dessiner les cadrages caméra
Programme pédagogique
Scénarisation et storyboard sur l'espace imaginaire (30')
A définir pour chacune des 3 séquences (lieux)
- Le lieu
- un mot clé
- un lien vers une autre séquence
- les personnages principaux et secondaires
- les éléments de décor
- les éléments contextuels, anecdotes, documents...
- l'intrigue (que va t'on découvrir ?)
Initiation au dessin
Perspective
Corps humain
Tête
Ombrage
Layout
Thématiques
Développer des intrigues à partir des paradoxes
Définir des lieux / séquences
A définir pour chacune des 3 séquences (lieux)
- Le lieu
- un mot clé
- un lien vers une autre séquence
- les personnages principaux et secondaires
- les éléments de décor
- les éléments contextuels, anecdotes, documents...
- l'intrigue (que va t'on découvrir ?)
Définir des personnages
Naissance de l'idée d'un personnage en répondant à des questions
- Comment passer d'un espace à un autre ?
- Comment surmonter des obstacles ?
Émergence du personnage en répondant à des questions
- Quels attributs reconnaissable ?
- Quelles capacité ?
Développement narratif et storyboard (J3? 27/06?)
Structure du déroulement d'une séquence narrative
- Plan d'ensemble. Présenter le lieu : l'espace-temps
- Apparition du personnage principal dans le contexte
- Gros plan du personnage principal
- Vue subjective
- Points de vues alternatifs
- Intrigues
- Compréhension et inserts
Raconter une histoire
- Questions/reponses sur les intrigues
- Enregistrement respiration/brouhaha de mots/raconter...
- Exercice de style...
Recherche d'images / d'ambiances
- Créer une banque d'image
- et de sons
Initiation au dessin
- Mise en perspective des décors
- Profondeur multiplan sur table lumineuse
- Représentation humaine, schématisation tête/corps
- Ombrage/lumière
Initiation au layout 2D
- Rough/clean
- Multiplan
- Camera
- Poses de personnages
Réaliser une animatique
- Scanner / filmer les dessin
- Montage et timing
- Sonorisation
- Mouvements de caméra
Enregistrer des voix
- Voix-offs : exercice de style
- Dialogues...