« Cours musique Justine » : différence entre les versions
(Page créée avec « Cours de musique === J11 - cours du 28/08/2025 === ==== Cours ==== Enchainement d'accords * Revoir les accords parfaits à l'état fondamental * Créer des enchainements plus mélodieux grâce aux renversements * Exercices pour créer un accompagnement complet ==== Partition de Creep ==== ») |
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Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
Cours de musique | Cours de musique | ||
=== J1 === | |||
==== Initiation ==== | |||
Accordage, consonance, respiration, harmonie consonante et vibration | |||
==== Construire une ligne de basse : fondamentales ==== | |||
Jouer les fondamentales des accords | |||
=== J2 === | |||
* Révision des notes fondamentales | |||
* Enregistrer la basse J1 (fondamentales) | |||
* Chanter les fondamentales (sarigama) | |||
==== Construire une ligne de basse : Tierces ==== | |||
* Ajouter des tierces : majeures ou mineures ? | |||
* Identifier les tierces sur le manche | |||
* Chanter la basse | |||
=== J3 === | |||
* Révision des tierces | |||
* Enregistrer la basse J2 (fondamentales + tierces) | |||
* Chanter la basse J2 (sarigama) | |||
==== Construire une ligne de basse : Quintes et octaves ==== | |||
* Identifier les quintes et octaves sur la manche | |||
* Arpège de l'accord complet majeur | |||
* Apprendre les accords parfaits, majeurs et mineurs, à l'état fondamental | |||
=== J4 === | |||
* Révision des tierces, quintes et octaves | |||
* Révision des accords parfaits | |||
==== Construire une mélodie : moindre mouvement ==== | |||
On peut jouer n'importe quelle note de l'accord : sa fondamentale, sa tierce ou sa quinte, à n'importe quelle octave. | |||
On crée une mélodie en cherchant des notes proches qui se suivent, pour créer un mouvement. | |||
Exemple : | |||
{| class="wikitable" | |||
|+ Mélodie descendant depuis la tonique "Sa" | |||
|- | |||
| Notes || S. || N || D|| d | |||
|- | |||
| Analyse || I 1 || III 5 || IV 3 || IV- b3 | |||
|- | |||
| Explication || fondamentale du 1er degré || quinte du 3e degré || tierce majeure du 4e degré || tierce mineure du 4e degré | |||
|} | |||
=== J5 === | |||
==== Renversements ==== | |||
==== Exemple ==== | |||
{| class="wikitable" | |||
|+ Arpèges d'un enchainement mélodieux accords | |||
|- | |||
| Notes || S G || .N G || .D m || .N m | |||
|- | |||
| Analyse || I 1 3 || III 5 1 || IV 3 1 || IV- #4 1 | |||
|} | |||
Nouvelle note : "Ni" | |||
.N : la note sensible (7e degré majeur de la gamme) est attirée par la tonique "Sa" lors de la boucle | |||
(le dernier accord ici n'est pas un accord parfait ! il est dissonant, mais la mélodie poursuit son mouvement... Cette note crée un joli mouvement de retour à la tonique, lors de la boucle...) | |||
==== Exercices ==== | |||
* Jouer ces arpèges à la guitare | |||
* Chanter seulement la première note de chaque mesure (S .N .D .N) | |||
* Chanter seulement la deuxième note de chaque mesure (G G m m) | |||
=== J9 - cours du 18/06/2025 === | |||
==== Enregistrer le thème ==== | |||
* A la guitare | |||
* En sarigama | |||
==== Échauffements vocaux ==== | |||
* paille 20" | |||
* vibration 20" | |||
* slide montant ("S" + note : "Z") | |||
* détente nuque | |||
* son n de parking | |||
* mouler les notes à atteindre : résonateurs | |||
* rechercher la tessiture : voix de poitrine montant, voix de tête descendant | |||
* transition tête/poitrine (travailler le timbre) | |||
==== Vocalises ==== | |||
* 1,2,3,5 montant par demi ton (unisson guitare+voix) : | |||
"S R G P" en sol, puis en sol dièse, puis en la etc... | |||
* très facile : 2,1 montant | |||
"R S" en sol, puis en sol dièse, puis en la etc... | |||
* très difficile, vocalises indiennes | |||
<poem> | |||
G R S | |||
G P G R S | |||
G P N P G P G R S | |||
G P N S. N P G P N P G P G R S | |||
G P N S. R. S. N P G P N S. N P G P N P G P G R S | |||
G P N S. R. G. R. S. N P G P N S. R. S. N P G P N S. N P G P N P G P G R S | |||
G P N S. R. G. P. G. R. S. N P G P N S. R. G. R. S. N P G P N S. R. S. N P G P N S. N P G P N P G P G R S | |||
G P N S. R. G. P. N. P. G. R. S. N P G P N S. R. G. P. G. R. S. N P G P N S. R. G. R. S. N P G P N S. R. S. N P G P N S. N P G P N P G P G R S | |||
G P N S. R. G. P. N. S.. N. P. G. R. S. N P G P N S. R. G. P. N. P. G. R. S. N P G P N S. R. G. P. G. R. S. N P G P N S. R. G. R. S. N P G P N S. R. S. N P G P N S. N P G P N P G P G R S | |||
</poem> | |||
* limite des notes graves | |||
faire le chat | |||
* limite des notes aiguës | |||
faire la paille avec la note | |||
mouler la notes | |||
* connaitre sa tessiture | |||
Justine | |||
voix de poitrine : (A2) C3 -> C#4 (G4) | |||
voix de tête Bb4 | |||
=== J11 - cours du 28/08/2025 === | === J11 - cours du 28/08/2025 === | ||
==== Cours ==== | ==== Cours ==== | ||
Enchainement d'accords | Enchainement d'accords | ||
===== L'état fondamental ===== | |||
[[File:Justine_J11_001.jpg]] | |||
[[File:Justine_J11_002.jpg]] | |||
===== Le 2e renversement ===== | |||
[[File:Justine_J11_003.jpg]] | |||
===== Le 1er renversement ===== | |||
[[File:Justine_J11_004.jpg]] | |||
[[File:Justine_J11_005.jpg]] | |||
===== L'accord parfait complet (avec l'octave) ===== | |||
[[File:Justine_J11_006.jpg]] | |||
===== Exercices ===== | |||
[[File:Justine_J11_007.jpg]] | |||
==== Partition de Creep ==== | ==== Partition de Creep ==== | ||
[[File:Justine_J11_008.jpg]] | |||
=== J12 === | |||
==== Enregistrer l'accompagnement ==== | |||
==== Interpréter le texte en Français... ==== |
Version actuelle datée du 27 août 2025 à 11:33
Cours de musique
J1
Initiation
Accordage, consonance, respiration, harmonie consonante et vibration
Construire une ligne de basse : fondamentales
Jouer les fondamentales des accords
J2
- Révision des notes fondamentales
- Enregistrer la basse J1 (fondamentales)
- Chanter les fondamentales (sarigama)
Construire une ligne de basse : Tierces
- Ajouter des tierces : majeures ou mineures ?
- Identifier les tierces sur le manche
- Chanter la basse
J3
- Révision des tierces
- Enregistrer la basse J2 (fondamentales + tierces)
- Chanter la basse J2 (sarigama)
Construire une ligne de basse : Quintes et octaves
- Identifier les quintes et octaves sur la manche
- Arpège de l'accord complet majeur
- Apprendre les accords parfaits, majeurs et mineurs, à l'état fondamental
J4
- Révision des tierces, quintes et octaves
- Révision des accords parfaits
Construire une mélodie : moindre mouvement
On peut jouer n'importe quelle note de l'accord : sa fondamentale, sa tierce ou sa quinte, à n'importe quelle octave. On crée une mélodie en cherchant des notes proches qui se suivent, pour créer un mouvement. Exemple :
Notes | S. | N | D | d |
Analyse | I 1 | III 5 | IV 3 | IV- b3 |
Explication | fondamentale du 1er degré | quinte du 3e degré | tierce majeure du 4e degré | tierce mineure du 4e degré |
J5
Renversements
Exemple
Notes | S G | .N G | .D m | .N m |
Analyse | I 1 3 | III 5 1 | IV 3 1 | IV- #4 1 |
Nouvelle note : "Ni" .N : la note sensible (7e degré majeur de la gamme) est attirée par la tonique "Sa" lors de la boucle (le dernier accord ici n'est pas un accord parfait ! il est dissonant, mais la mélodie poursuit son mouvement... Cette note crée un joli mouvement de retour à la tonique, lors de la boucle...)
Exercices
- Jouer ces arpèges à la guitare
- Chanter seulement la première note de chaque mesure (S .N .D .N)
- Chanter seulement la deuxième note de chaque mesure (G G m m)
J9 - cours du 18/06/2025
Enregistrer le thème
- A la guitare
- En sarigama
Échauffements vocaux
- paille 20"
- vibration 20"
- slide montant ("S" + note : "Z")
- détente nuque
- son n de parking
- mouler les notes à atteindre : résonateurs
- rechercher la tessiture : voix de poitrine montant, voix de tête descendant
- transition tête/poitrine (travailler le timbre)
Vocalises
- 1,2,3,5 montant par demi ton (unisson guitare+voix) :
"S R G P" en sol, puis en sol dièse, puis en la etc...
- très facile : 2,1 montant
"R S" en sol, puis en sol dièse, puis en la etc...
- très difficile, vocalises indiennes
G R S
G P G R S
G P N P G P G R S
G P N S. N P G P N P G P G R S
G P N S. R. S. N P G P N S. N P G P N P G P G R S
G P N S. R. G. R. S. N P G P N S. R. S. N P G P N S. N P G P N P G P G R S
G P N S. R. G. P. G. R. S. N P G P N S. R. G. R. S. N P G P N S. R. S. N P G P N S. N P G P N P G P G R S
G P N S. R. G. P. N. P. G. R. S. N P G P N S. R. G. P. G. R. S. N P G P N S. R. G. R. S. N P G P N S. R. S. N P G P N S. N P G P N P G P G R S
G P N S. R. G. P. N. S.. N. P. G. R. S. N P G P N S. R. G. P. N. P. G. R. S. N P G P N S. R. G. P. G. R. S. N P G P N S. R. G. R. S. N P G P N S. R. S. N P G P N S. N P G P N P G P G R S
- limite des notes graves
faire le chat
- limite des notes aiguës
faire la paille avec la note mouler la notes
- connaitre sa tessiture
Justine voix de poitrine : (A2) C3 -> C#4 (G4) voix de tête Bb4
J11 - cours du 28/08/2025
Cours
Enchainement d'accords