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== Cours de cinéma ==
== Cours de cinéma ==


=== J1 - cours du 24/01/2025 ===
=== J1 - cours du 24/01/2025 ===
==== Entretien individuel sur l'univers de l'élève ====
Écriture, narration, souvenirs, cinéma, drames sociaux, arts et essais, musique, voyage, escalade.
==== L'écriture de l'espace et du temps - Exposé partie 1 (1H) ====
==== L'écriture de l'espace et du temps - Exposé partie 1 (1H) ====
===== Storyboard et animatique =====
===== Storyboard et animatique =====
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===== Propositions de thèmes =====
===== Propositions de thèmes =====
===== Mots-clés et représentations visuelles =====
===== Mots-clés et représentations visuelles =====
=== programme J2 ===


==== Scénarisation et storyboard sur l'espace imaginaire (30') ====
==== Scénarisation et storyboard sur l'espace imaginaire (30') ====
===== A définir pour chaque séquence =====
===== A définir pour chacune des 3 séquences (lieux) =====
* Le lieu
* Le lieu
* un mot clé
* un mot clé
* un lien vers une autre séquence
* un lien vers une autre séquence
* les personnages principaux
* les personnages principaux et secondaires
* les personnages secondaires
* les éléments de décor
* les éléments de décor
* les éléments contextuels
* les éléments contextuels, anecdotes, documents...
* l'intrigue
* l'intrigue (que va t'on découvrir ?)


==== Storyboard et barsheet ====
==== Storyboard et barsheet ====
=== programme J3 ===


==== Initiation au dessin (30') ====
==== Initiation au dessin (30') ====
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===== Ombrage =====
===== Ombrage =====


=== programme J4 ===
==== Layout ====
=== cours du 20/02/2025 Annulé ! ===


=== J2 - cours du 16/03/2025 ===
=== J2 - cours du 16/03/2025 ===
==== Échange sur les souhaits ====
==== Exposé suite (à partir de l'image composite) ====
==== Thématiques ====
===== Développer des intrigues à partir des paradoxes =====
* Liberté/Enfermement
* Religion/?
* Église/?
* Argent/?
==== Définir des lieux / séquences ====
* Village du sud ?
* Lieu d'argent ?
* Chemin ?
===== A définir pour chacune des 3 séquences (lieux) =====
* Le lieu
* un mot clé
* un lien vers une autre séquence
* les personnages principaux et secondaires
* les éléments de décor
* les éléments contextuels, anecdotes, documents...
* l'intrigue (que va t'on découvrir ?)
==== Définir des personnages ====
===== Naissance de l'idée d'un personnage en répondant à des questions =====
* Comment passer d'un espace à un autre ?
* Comment surmonter des obstacles ?
===== Émergence du personnage en répondant à des questions =====
* Quels attributs reconnaissable ?
* Quelles capacité ?
==== Développement narratif et storyboard (J3? 27/06?) ====
===== Structure du déroulement d'une séquence narrative =====
* Plan d'ensemble. Présenter le lieu : l'espace-temps
* Apparition du personnage principal dans le contexte
* Gros plan du personnage principal
* Vue subjective
* Points de vues alternatifs
* Intrigues
* Compréhension et inserts
==== Raconter une histoire ====
* Questions/reponses sur les intrigues
* Enregistrement respiration/brouhaha de mots/raconter...
* Exercice de style...
==== Recherche d'images / d'ambiances ====
* Créer une banque d'image
* et de sons
==== Initiation au dessin ====
* Mise en perspective des décors
* Profondeur multiplan sur table lumineuse
* Représentation humaine, schématisation tête/corps
* Ombrage/lumière
==== Initiation au layout 2D ====
* Rough/clean
* Multiplan
* Camera
* Poses de personnages
==== Réaliser une animatique ====
* Scanner / filmer les dessin
* Montage et timing
* Sonorisation
* Mouvements de caméra
==== Enregistrer des voix ====
* Voix-offs : exercice de style
* Dialogues...
==== Notes ====
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[[File:coursAnais_J2_002.jpg]]
[[File:coursAnais_J2_003.jpg]]
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[[File:coursAnais_J2_005.jpg]]
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=== cours du 04/04/2025 Annulé ! ===
=== J3 - cours du 27/06/2025 ===
==== Le Making of de PDM1 ====
===== "Les passeurs de mémoire 1 - l'occupation à Moret" =====
===== Récapitulatif dramaturgie =====
===== Storyboard sequence 1 =====
PL, GP etc...
===== Références graphiques =====
===== Perspectives =====
===== Layout sequence 1 =====
==== Développement narratif... ====
===== Intrigues =====
<poem>
La Grand-Mère chantait Bella Ciao.
Sa fille est musicienne > l'enregistrer au saxo...
Un personnage imaginaire qui revient au village > retour au village
Récit d'une quête.
</poem>
===== Personnages =====
<poem>
2 personnages.
- La Gd-Mère qui doit quitter pour être en quête de liberté.
- L'autre qui trouve sa liberté en retournant au village...
</poem>
===== Eléments contextuels =====
<poem>
Éléments du passé
Sortie de la guerre, la mine, la religion, le mariage, la surconsommation.
</poem>
===== Lieux =====
<poem>
La montagne vue par 2 personnages
- la Gd-Mère (qui n'est plus là)
- sa petite fille (qui revient au village)
Chez la grand mère. Elle n'est plus là !
Mais reste son ambiance :
l'horloge, le poêle à charbon, et son portrait...
</poem>
==== Ébauche de scénario ====
===== Séquence 1 =====
====== S01 Plan 0 ======
Plan large montagne + village
Arrivée de la voyageuse (vue de dos/chemin)
====== S01 Plan 0-1 ======
GP Voyageuse. Son regard. Indice. Respiration de la montagne. Perspective atmosphérique.
====== S01  Plan 1 ======
====== S01  Plan 2 ======
Travelling arrière  : Intérieur de la maison de la Gd Mère (Crucifix ? Ou autre ? cuisine...)
====== S01  Plan 3 ======
Cut focus / portrait
> son de cloche : coup du destin mystérieux !
====== S01  Plan 4 ======
Extérieur village. En fait ça se répète :
car la cloche qui sonne est le rituel de la messe.
Plein d'autres grand mères avec leurs foulards noirs...
====== S01  Plan 5 ======
La voyageuse leur demande qq chose sur la grand-mère
Les vieux sont taiseux, ils ne répondent pas . Ils parlent entre eux.
===== Séquence 2 =====
Flash-back voyageuse
Avec voix off
Pourquoi est-elle revenue ? > liberté...
===== Séquence ? =====
Flash-back Gd-Mère
Pourquoi est elle partie ?
> mise en parallèle (destin?) > quête de liberté...
Avec voix-off Gd-Mère
===== Séquence ? =====
Pourquoi le village ne parle pas ?
Voix et témoignages des vieux.. +interview des vieux.
===== Séquence ? =====
Belgique
Les Abruzes
Témoignes des vieux qui sont venus en Belgique
+ Aller chez les gens avec Julien pour enregistrer
==== Titre du film ====
<big>Maria</big>


=== J3 - cours du 04/04/2025 ===
==== Page du projet ====
https://cinema-theatre.net/mediawiki/index.php?title=Maria


=== J4 - cours du 27/06/2025 ===
=== cours du 04/10/2025 Annulé ! ===

Version actuelle datée du 4 octobre 2025 à 09:50


Cours de cinéma

J1 - cours du 24/01/2025

Entretien individuel sur l'univers de l'élève

Écriture, narration, souvenirs, cinéma, drames sociaux, arts et essais, musique, voyage, escalade.

L'écriture de l'espace et du temps - Exposé partie 1 (1H)

Storyboard et animatique
Le montage et l'idéogramme
L'écriture du dessin animé

Réaliser une fresque imaginaire : 3 espaces/lieux (30')

1 - L'espace idéal
2 - Son contraire
3 - Liaison spatiale
Les personnages / l'intrigue

Réaliser une fresque thématique (30')

Entretien individuel sur l'imaginaire
Propositions de thèmes
Mots-clés et représentations visuelles

programme J2

Scénarisation et storyboard sur l'espace imaginaire (30')

A définir pour chacune des 3 séquences (lieux)
  • Le lieu
  • un mot clé
  • un lien vers une autre séquence
  • les personnages principaux et secondaires
  • les éléments de décor
  • les éléments contextuels, anecdotes, documents...
  • l'intrigue (que va t'on découvrir ?)

Storyboard et barsheet

programme J3

Initiation au dessin (30')

Perspective
Corps humain
Tête
Ombrage

programme J4

Layout

cours du 20/02/2025 Annulé !

J2 - cours du 16/03/2025

Échange sur les souhaits

Exposé suite (à partir de l'image composite)

Thématiques

Développer des intrigues à partir des paradoxes
  • Liberté/Enfermement
  • Religion/?
  • Église/?
  • Argent/?

Définir des lieux / séquences

  • Village du sud ?
  • Lieu d'argent ?
  • Chemin ?
A définir pour chacune des 3 séquences (lieux)
  • Le lieu
  • un mot clé
  • un lien vers une autre séquence
  • les personnages principaux et secondaires
  • les éléments de décor
  • les éléments contextuels, anecdotes, documents...
  • l'intrigue (que va t'on découvrir ?)

Définir des personnages

Naissance de l'idée d'un personnage en répondant à des questions
  • Comment passer d'un espace à un autre ?
  • Comment surmonter des obstacles ?
Émergence du personnage en répondant à des questions
  • Quels attributs reconnaissable ?
  • Quelles capacité ?

Développement narratif et storyboard (J3? 27/06?)

Structure du déroulement d'une séquence narrative
  • Plan d'ensemble. Présenter le lieu : l'espace-temps
  • Apparition du personnage principal dans le contexte
  • Gros plan du personnage principal
  • Vue subjective
  • Points de vues alternatifs
  • Intrigues
  • Compréhension et inserts

Raconter une histoire

  • Questions/reponses sur les intrigues
  • Enregistrement respiration/brouhaha de mots/raconter...
  • Exercice de style...

Recherche d'images / d'ambiances

  • Créer une banque d'image
  • et de sons

Initiation au dessin

  • Mise en perspective des décors
  • Profondeur multiplan sur table lumineuse
  • Représentation humaine, schématisation tête/corps
  • Ombrage/lumière

Initiation au layout 2D

  • Rough/clean
  • Multiplan
  • Camera
  • Poses de personnages

Réaliser une animatique

  • Scanner / filmer les dessin
  • Montage et timing
  • Sonorisation
  • Mouvements de caméra

Enregistrer des voix

  • Voix-offs : exercice de style
  • Dialogues...

Notes

CoursAnais J2 001.jpg CoursAnais J2 002.jpg CoursAnais J2 003.jpg CoursAnais J2 004.jpg CoursAnais J2 005.jpg CoursAnais J2 006.jpg

cours du 04/04/2025 Annulé !

J3 - cours du 27/06/2025

Le Making of de PDM1

"Les passeurs de mémoire 1 - l'occupation à Moret"
Récapitulatif dramaturgie
Storyboard sequence 1

PL, GP etc...

Références graphiques
Perspectives
Layout sequence 1

Développement narratif...

Intrigues

La Grand-Mère chantait Bella Ciao.
Sa fille est musicienne > l'enregistrer au saxo...
Un personnage imaginaire qui revient au village > retour au village
Récit d'une quête.

Personnages

2 personnages.
- La Gd-Mère qui doit quitter pour être en quête de liberté.
- L'autre qui trouve sa liberté en retournant au village...

Eléments contextuels

Éléments du passé
Sortie de la guerre, la mine, la religion, le mariage, la surconsommation.

Lieux

La montagne vue par 2 personnages
- la Gd-Mère (qui n'est plus là)
- sa petite fille (qui revient au village)
Chez la grand mère. Elle n'est plus là !
Mais reste son ambiance :
l'horloge, le poêle à charbon, et son portrait...

Ébauche de scénario

Séquence 1
S01 Plan 0

Plan large montagne + village Arrivée de la voyageuse (vue de dos/chemin)

S01 Plan 0-1

GP Voyageuse. Son regard. Indice. Respiration de la montagne. Perspective atmosphérique.

S01 Plan 1
S01 Plan 2

Travelling arrière  : Intérieur de la maison de la Gd Mère (Crucifix ? Ou autre ? cuisine...)

S01 Plan 3

Cut focus / portrait > son de cloche : coup du destin mystérieux !

S01 Plan 4

Extérieur village. En fait ça se répète : car la cloche qui sonne est le rituel de la messe. Plein d'autres grand mères avec leurs foulards noirs...

S01 Plan 5

La voyageuse leur demande qq chose sur la grand-mère

Les vieux sont taiseux, ils ne répondent pas . Ils parlent entre eux.

Séquence 2

Flash-back voyageuse Avec voix off Pourquoi est-elle revenue ? > liberté...

Séquence ?

Flash-back Gd-Mère Pourquoi est elle partie ? > mise en parallèle (destin?) > quête de liberté... Avec voix-off Gd-Mère

Séquence ?

Pourquoi le village ne parle pas ? Voix et témoignages des vieux.. +interview des vieux.

Séquence ?

Belgique Les Abruzes Témoignes des vieux qui sont venus en Belgique + Aller chez les gens avec Julien pour enregistrer

Titre du film

Maria

Page du projet

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